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Striscia #276

4 agosto 2009


Bob: Guardate cosa sono riuscito a pescare. – Bob: Visto che dimensioni? Non è incredibile? – Ted: Direi che è incredibile trovare un marlin oceanico in un laghetto alpino.

Striscia #275

3 agosto 2009


Bob: Hey, stavolta ho preso anche io un pesce. – Bob: Ed è enorme. – Ted: Hai dimenticato di togliere il prezzo.

Striscia #274

31 luglio 2009


Bob: Hey! Il mio galleggiante ha iniziato a spostarsi velocemente. devo aver finalmente preso qualcosa. – Sid: Prova a recuperare per valutare la taglia del pesce in base a quanta resistenza offre. – Sid: Se la resistenza è eccessiva significa che la lenza si è impigliata in un motoscafo di passaggio.

Striscia #273

30 luglio 2009


Bob: Ti rendi conto che siamo qui a passare il tempo torturando questi poveri pesci senza neanche la scusa di volerli mangiare? Li infilziamo e poi li ributtiamo in acqua dopo aver fatto loro patire degli indicibili dolori. – Bob: non lo trovi un po’ immorale? – Sid: A proposito, hai più sentito Gaia?

Striscia #272

29 luglio 2009


Bob: Ok, io sono pronto. – Sid: Guarda che andiamo a pescare, non a tendere imboscate a un battaglione di fanteria ittica.

Striscia #271

28 luglio 2009


Bob: Non riesco a far alzare Sid. – Ted: Aspetta.. forse ho un’idea. – Ted: Biscotti! – Sidi: DOVE? QUANTI? CON CHE FARCITURA? DOVE BISCOTTI? – Bob: Perfetto. Ora però dobbiamo riuscire a calmarlo.

Striscia #270

27 luglio 2009


Bob: Come mai hai scelto di dedicarti alla pittura? – Sid: Perché è un mezzo per appagare gli occhi di chi guarda. D’altronde già Aristotele considerava la vista come il più importante tra i sensi, quello più sviluppato, su cui facciamo più affidamento. – Bob: Per quanto mi riguarda il senso più sviluppato è sempre stato quello di colpa.

Striscia #269

24 luglio 2009


Bob: Quindi voi vorreste che nelle scuole si insegnassero anche le teorie creazioniste in alternativa all’evoluzionismo? – Creazionista: Certo. All’interno di un contesto didattico dove entrambi gli approcci abbiano pari dignità. Come in quest’esempio di testo di scienze per le scuole. – Bob: “…In opposizione alla sensata teoria che l’umanità discenda direttamente da Adamo ed Eva …” – Bob: “…troviamo le balzane teorie evoluzioniste di quel depravato senzadio di Darwin”? – Creazionista: Parole sante.

Striscia #268

23 luglio 2009


Creazionista: Fratelli non ascoltate le sirene laiciste darwiniane. Quel pazzo inglese ha dalla sua solo una teoria senza prove. Vuole farci credere che siamo figli del caso e non dell’unico e vero DIO. – Bob: Scusami fratello, ma tu che prove hai? – Creazionista: Non sei abbacinato dalla bellezza e varietà della natura, chi se non Dio può averla creata? – Bob: E quando ha creato te era distratto?

Striscia #267

22 luglio 2009


Bob: Questa NATURA meravigliosa è il sinergico risultato dell’incontro del caso e della necessità. Thanatos, l’entropia, si scontra con EROS, la sopravvivenza, creando forme viventi incredibili come l’oritteropo, la cutrettola e il pesce pagliaccio… – Creazionista: E DIO mandò il DILUVIO e tutti i DINOSAURI perirono QUATTROMILA anni fa… – Ted: Hai notato l’incredibile somiglianza tra le due retoriche?

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